[Linda Eva]

Oltre i vari passaggi che quoto, sono d'accordo praticamente con tutto quello che ti dice Rikierikki, tranne questo

comunque mi sembra che tu non sia solo un tantino confusa sull'AS ma mi sembra che tu parta proprio dall'assioma che non va bene
forse con i presupposti da cui parti è decisamente meglio se vai di tradizionale

io no so se veramente tu stia valutando l'AS come strada maestra, ma un punto di partenza anche scettico secondo me può essere un inizio migliore di tanti altri che sono comunque dei buoni inizi.
E soprattutto confermo come nei miei commenti su Io e Il Mio Bambino che l'Autosvezzamento è la miglior opportunità di avvicinamento al cibo per ogni bambino e su questo si dovrebbe lavorare culturalmente: sul rendere più consapevoli le famiglie delle corrette abitudini alimentari affinché questa opportunità possa essere condivisa da un sempre maggior numero di bambini nel mondo e in modo più salutare possibile.

Anche e soprattutto una persona abituata a chiedersi il perché di ogni cosa.

Partendo dagli ottimi spunti che ci sono negli interventi delle altre confermo

Un bimbo settenne autosvezzato non è differente da un bambino settenne svezzato in modo classico...se ti riferisci agli stimoli esterni. E' ovvio che ne risenta. Ma in casa si mangia ciò che è stato preparato e se la crema di cioccolato non c'è...non si mangia. Ci saranno occasioni in giro, e feste e amici, per "sgarrare".

e

Quelle che tu chiami "regole che dà il genitore" sono appunto i diversi approcci dell'AS rispetto alle altre tipologie di svezzamento: una cucina quanto più possibile sana,variata,rispettosa della piramide alimentare,lasciare che il bimbo decida come cosa quanto quando,tu devi solo portare in tavola il meglio.Se vivi l'alimentazione per quello che è (si ricarica il corpo ma è bello mangiare in compagnia,chiacchierare,mangiare un piatto gustoso)e non come "o mangi questa minestra o salti dalla finestra..." darai un'impronta corretta a tuo figlio.
I bambini as scelgono tra quello che c'e a tavola e io non metterei mai a cena sogliola e pane e Nutella! Nonpuo fare la scelta l'unenne come il settenne. A parte l'as io cerco di fare in generale scelte " sane" con le dovute eccezioni.

Vorrei però che fosse chiaro che inevitabilmente crescendo l'istinto di autoregolazione si perde.
Cioè, credo che resti ancora dentro di noi ma la personalità e i gusti personali, come le sovrastrutture culturali portano inevitabilmente a renderlo una vocina interiore e si perde con il tempo la capacità 'naturale istintiva' di ascoltarla.
Ad essa si sostituiscono la consapevolezza e la volontà. E sono proprio queste che serve educare.
Per cui concordo in parte con queste considerazioni, Cancy:

L'AS poi proprio perchè cerca di mantenere inalterato l'ISTINTO DI AUTOREGOLAZIONE dei bimbi ti aiuta a proseguire sulla strada della
buona alimentazione.
........
Quando nasce, un bimbo è puro istinto,si attacca alla tetta,sa quando mangiare e quanto,perchè iniziato lo svezzamento dovrebbe perdere questa capacità?La può perdere solo per il nostro intervento se non rispettoso delle regole di madre natura.

Solo la parte sottolineata non mi convince così come espressa.
Conoscendo Cancy, forse sarà d'accordo se dico che questo è vero per quanto riguarda strettamente la fase di passaggio dall'allattamento A RICHIESTA (sia LA che LM) a quello dell'Alimentazione Complementare A RICHIESTA cioè la fase dello svezzamento/AS.

Questo consente al bambino di assaggiare sotto la spinta libera della propria curiosità un po' di tutto, magari non subito, ma gradualmente lungo il percorso. E crescendo, inizia gradualmente e allegramente (perché mai obbligato) ad adeguare ai ritmi e alle regole sottointese, ma costantemente presenti, dei pasti familiari finendo con l'interiorizzzarle e farle sue.

Sarà in grado di sostituire prima o poi, senza imposizioni, un elemento puramente "culturale" mediato dall'educazione a quello che prima era istinto. Lo troverà naturale.

Non è solo teoria, ma conosco persone con 3 enni Autosvezzati che me l'hanno confermato.
E comunque anche senza casi che lo confermino, basta rifletterci.
C'è davvero un altro modo per tentare di ottenere questo risultato?
Possono pappe omnicomprensive, tutte con la stessa consistenza, senza la consapevolezza del bambino di cosa realmente stia mangiando perché 'nascosto' per un fantomatico obiettivo di alimentazione 'posologicamente bilanciata', ottenere questo importantissimo fine educativo?
Perché, Matrioska, parliamoci chiaro:
la maggior parte di noi, svezzati 'classicamente' abbiamo avuto poi bisogno di riimparare a mangiare.
Magari da bambini con un 'secondo svezzamento', questa volta imposto con regole spesso rigide e moooolti rifiuti e pianti (i più, compreso il mio 4enne non autosvezzato), necessario a passare dalla pappa ai cibi veri.